去中国化别成了“文化难民”

发布于:2014-10-16 13:13:27
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要想成为真正的文化大国、经济强国,仅仅在经济总量上辉煌,是不够的,更要在文化上多挖掘民族传承。


去中国化别成了“文化难民”

文/耿银平




新学期开始,上海小学一年级新教材中,删除了《登鹳雀楼》《夜宿山寺》《江雪》等7首经典诗作。梳理发现,近年来至少有43篇经典课文消失在小学到高中的课本中,其中22篇为经典古文、古诗词。对此,习近平总书记说,我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,“去中国化”是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。

想到了印度人民党发言人、印度国会议员曼万达的发言:“文化认同是作为一个人最基本的身份认同之一,如果我们丧失了自己的文化,我们将成为生活在自己土地上的文化难民,这比由于战争等原因而被迫离开自己的故土,成为政治难民更可怕。从文化上被除根很可能是人类命运最悲惨的事情。” 如果我们继续删除古文,下一代连屈陶李杜、王杨卢骆都不知道,进而对其中透射出的东方价值观懵懵懂懂,这不就是所谓的“文化难民”吗?

当今社会需要改革开放、登高望远,却不能丢了民族根基。如果因为学习新技术、新发展,就丢了民族之根,这种发展也会行之不远,成为“嘴尖皮厚腹中空”的“空心的发展”、“无根发展”了。没了民族自豪感,缺乏民族价值观,总是将西方的舶来的话语、价值,当作最流行的最时尚的东西,比如消费主义在中国大行其道,比如很多孩子对西方价值观非常崇拜,而对孝敬等民族价值观,毫不在乎,则会有文化抑郁与惶惑,这不是有“文化难民”的嫌疑吗?

这种“文化难民”在周围不乏其例。我的一位读博士的同学,看了很多西方经济学理论,取得了不俗成就,当我提醒他应该多看看中国传统文化经典的时候,他说,中国文化有什么可以值得借鉴的呢?再问才知,他对中国古代经典几乎没有涉猎。没有深入了解,没有充分的学习把握,就把传统文化批得体无完肤,这怎么不是一种肤浅和无知呢?

总书记的“去中国化是很悲哀的”,是一种提醒,也是一种警示,中国发展已经取得了辉煌的物质成就,要想成为真正的文化大国、经济强国,仅仅在经济总量上辉煌,是不够的,更要在文化上多挖掘民族传承,而不要总是说古典文化都是糟粕。

文化发展需要“拿来主义”,我们先要拿来,先要占有了再说,所以,在孩子基础教育阶段,多让孩子通读、精读中国的文化古典,这才是进行文化富强,提升文化自豪感、民族自豪感的最好而必要的手段,在文化血脉上和民族文化进行了很好的对接,我们的价值观、文化观,就能富有民族芳香,散发出更强的魅力和价值。

全球化进程中,保卫民族文化是一个世界性课题,比如法国前总统希拉克说:“历史文化极其灿烂悠久的欧洲,不能在知识文化传播上变成哑巴。”法国前总理拉法兰以北京奥运会法语总监的身份进行“法语保卫战”,希望“北京奥运的各种仪式、播音、电子显示和文字材料都应有法语版本,以便为来自法语国家的游客提供便利”。 法国“不断有知识分子和政治家向公众提出警告,力避法国人的固有精神领域遭到外来文化的入侵;用严厉的罚款对街头滥用外语词汇的广告进行制裁;限制从美国进口电影的数量,为本地电影业提供补贴并实行放映定额制”的文化政策。高扬传统文化大旗,倔强、强烈而鲜明,值得借鉴。

借助“去中国化是很悲哀的”的观点,让我们多膜拜古典书籍,多挖掘中华传统精华,让孩子都成为传统文化的继承人。立足在这种基础上登高望远,我们才能优雅如瓷、坚韧如丝,走得更高,更远,更为开阔。

                                                                   责任编辑:赵涛


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